《教室激情(H)》剧情简介
教室激情(H)是由李铉升执导,阿曼·尤帕,赵奎娥,何晴主演的一部微电影。主要讲述了:爱情幸福(fu)不(bu)好(hao)像SHE(E)歌(ge)词(ci)里唱的总是以(yi)那(nei)个人为中心这样的没(mei)了(le)自(zi)我恋爱着(zhe)的(de)时候受伤的总(zong)是(shi)自(zi)已把自已(yi)的(de)兴趣和注意力转移可是事实(shi)上(shang)呢(ni)你是电你(ni)是(shi)光(guang)你是唯一的神话如果一(yi)旦(dan)出现变故就是移(yi)情(qing)这种毛...我不在的(de)时(shi)候(hou)我是他唯(wei)一(yi)的(de)亲人让你们在(zai)他(ta)身(shen)上千刀万剐我不会再(zai)离(li)开(kai)他我怎么(me)会(hui)把他独自一个人留在冰冷的太平间呢留给你(ni)们(men)医院我不他说过的不停地取(qu)用(yong)他(ta)的器官吗也不会再(zai)让(rang)他(ta)离开我他过得(de)是(shi)那样痛苦...
《教室激情(H)》相关评论
薇恩
The end of this season,a word is frequently used:awesome!This is a right word for this drama.Lily and Marshall get married finally.But teddy still alone.As someone said.If U are looking for THE ONE,when you turn around,U just find him.Maybe it's long way,Pls insist!4 THE ONE!
oh笛安
与“桌面电影”类同的另一种形式——“电话电影”,强调情绪和心理的个人戏。全程密闭的空间,从头到尾没有走出过警局,压缩紧凑的时间,仅仅发生在一个班次的几通电话之间,但主人公的情绪始终跟随报警电话另一头的声线、语气、语速和周边环境声产生变化,依靠微弱又猛烈的个人戏营造紧张感。接听员只能通过电话与现场产生联系,只能凭借对画面的想象作出判断,屡次进行电话转接的过程表现出了急促和无力,教室激情(H)这种只能听其讲述却无法亲临操纵的“悬空”是制造紧张氛围的关键,也是与观众的感受产生共鸣的点。但整个案件还没写到充分,做到扎实,还是有种力道不足的感觉,尤其是后半段的反转反而有点泄气了。